Análisis de sitios web

VALORACIÓN DE SITIOS WEB

FICHA DE VALORACIÓN DE WEBS Y RECURSOS EDUCATIVOS DE INTERNET

DIRECCIÓN (URL). www.cvc.cervantes.es/aula/didactiRed/
AUTORES: INSTITUTO CERVANTES (ESPAÑA) 1999-2010
FECHA DE CONSULTA: 28 DE FEBRERO DE 2010
PRESENTACIÓN: Página que da cabida a las aportaciones de documento del Consejo de Europa "Marco común europeo de referencia para las lenguas : Enseñanza, aprendizaje y evaluación".
TIPOLOGÍA: Página institucional con material didáctico on line.
OBJETIVOS: Servir como fichero virtual de recursos para profesores de español.
LIBRE ACCESO: Sí.
INCLUYE PUBLICIDAD: No.
CONTENIDOS QUE SE PRESENTAN: Didactired, Didactiteca, Esta semana, Aula de Lengua.
DESTINATARIOS: Profesores de español.
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS:
Calidad del entorno audiovisual: El diseño es muy claro y no ofrece ninguna dificultad para su uso.
Calidad de los contenidos: La información es muy variada y se presenta actualizada cada semana con nuevas actividades. Las actividades están planteadas y redactadas por profesionales que exponen los contenidos y objetivos con gran claridad. Los sistemas de navegación e interacción son fáciles de usar y el sitio está muy bien organizado pero no es bidireccional aunque si existe la posibilidad de enviar comentarios.
ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS:
La presentación es bastante atractiva. El contenido ofrece varias posibilidades para los usuarios con que se adapta muy bien a las necesidades de cada uno, puesto que exisen muchos criterios para seleccionar el contenido y los objetivos de las actividades.
Aunque puede ser una página manejada por los alumnos , sobre todo en la consulta de textos, su objetivo no parece ser fomentar el autoaprendizaje.
OBSERVACIONES
La cantidad y variedad de recursos es el principal atractivo de esta página. Por el contrario se echa de menos mayor flexibilidad e interacción.

DIRECCIÓN (URL). www.wdl.org/es/
AUTORES: VARIOS
FECHA DE CONSULTA:28 DE FEBRERO DE 2010
PRESENTACIÓN: Página que pone a disposición de manera gratuita y en formato multilíngüe importantes materiales de las culturas de todo el Mundo.
TIPOLOGÍA: Página institucional de textos on line.
OBJETIVOS: Promover el entendimiento internacional e intercultural y ampliar la variedad y cantidad de contenidos culturales en INTERNET.
LIBRE ACCESO: Sí.
INCLUYE PUBLICIDAD: No.
CONTENIDOS QUE SE PRESENTAN: Índice:
-Lugar.
-Tiempo.
-Tema.
-Tipo de artículo.
-Institción.
DESTINATARIOS: Educadores, estudiosos y público en general.
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS:
Calidad del entorno audiovisual: El diseño es muy claro y no ofrece ninguna dificultad para su uso.
Calidad de los contenidos: La información es inmensa. Los textos están contrastados y provienen de infinidad de fuentes.
ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS.
La presentación es bastante atractiva. El contenido ofrece varias posibilidades para los usuarios con que se adapta muy bien a las necesidades de cada uno. Puede ser una página manejada por los alumnos.
OBSERVACIONES.
La cantidad y variedad de textos es el principal atractivo de esta página. Debido al gran volumen de textos y usuarios a veces da problemas de conexión y manejo.